SIN’Atypiques : En route pour le 28 Avril 2018 !!

Cvie est heureuse de vous annoncer l’organisation d’un évènement en partenariat avec l’AEHPI LR (Association pour l’Épanouissement des Hauts Potentiels Intellectuels Languedoc Roussillon), la Zatypie et Col'Oc Autisme: SIN’Atypiques, qui aura lieu le samedi 28 Avril 2018 dans la région montpelliéraine. Ce Salon d’Insertion Socio-Professionnelle des Neuro-Atypiques (S.I.N.Atypiques) se focalisera plus spécifiquement sur les Troubles DYS, le TDA-H, l’Autisme d’ASPERGER et les HPI. SIN’Aty … quoi ? Le terme Neuro-Atypie rassemble plusieurs types de personnes pensant de façon différente, il englobe : Les [...]

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Forum Handijob 2017 : Cvie était présente !!!

Le 14 Novembre 2017 avait lieu le forum emploi handicap Handijob au Corum de Montpellier. Handijob, forum emploi handicap organisé par Cap Emploi a pour objectif de faciliter la rencontre entre les employeurs et les personnes en situation de handicap mais aussi de sensibiliser le grand public et de lui permettre d’échanger sur ces sujets. Cvie était présente au sein de l’espace dédié aux organismes de formation. Jade, Laura et Ambre ont accueilli toute la journée, à leur stand, des visiteurs qui [...]

Le Centre de Rééducation de l’Ouie et de la Parole (CROP)

Aujourd'hui Cvie a rencontré le CROP, Centre de Rééducation de l'Ouie et de la Parole.   Le CROP, Kézako? Petit historique de l'Association Paul Bouvier  En septembre 1856, les premiers enfants sourds arrivaient sur Saint Hippolyte-du-Fort. C'était la volonté d'hommes et de femmes engagés dans l'Église Protestante, qui souhaitaient construire une œuvre durable en faveur de ces enfants déshérités que l'on ne disait pas encore handicapés. l'association, qui s'est constituée a su mobiliser des moyens importants et s'entourer de professionnels de grandes compétences pour que ces enfants [...]

Dyspraxie France Dys 30 (DFD)

Cvie a rencontré Mme Manset, parent relais au sein de l'association Dyspraxie France Dys 30 (DFD). DFD, Kézako? Créée en 2011, par des bénévoles engagés de longue date, des adultes dyspraxiques, des parents ou proches de personnes dyspraxiques et des professionnels, DFD mène des actions locales (rencontres, sensibilisations, etc.) au profit des familles et adultes qu’elle représente et accompagne, tout en défendant en national leurs intérêts auprès des pouvoirs  publics. DFD contribue à une meilleure connaissance de la dyspraxie (sensibilisations, organisation de [...]

Graphothérapie

La Graphothérapie à Montpellier avec Graphidys

Cvie est partie à la découverte de la Graphothérapie par l'intermédiaire de Mme Cabane, membre du réseau Graphidys. La Graphothérapie, kézako ? Le Graphothérapeute exerce en cabinet privé, dans les milieux scolaires et/ou hospitaliers. - Sa formation est issue des travaux du Dr J. de Ajuriaguerra (Neuropsychiatre et psychanalyste français), est complétée pour certains par des diplômes universitaires et/ou par le biais de la formation continue. Il a souvent une expérience psychopédagogique. - Son approche : il revisite avec la personne les conditions [...]

Dyspraxique Mais Fantastique (DMF34)

Aujourd'hui Cvie a assisté à une journée de mises en situation sur les troubles DYS, organisé par l'association DMF34 (Dyspraxique Mais Fantastique). DMF34, kézako? Objectifs de l'association Rassembler, informer et aider toutes les familles touchées par la dyspraxie. Inciter les médecins, les psychologues, les pédagogues à s’interroger sur ces enfants déroutants afin que nos enfants soient diagnostiqués de manière précoce, soient pris en charge de manière adaptée et suivent un cursus scolaire normal. Alerter les pouvoirs publics afin que la dyspraxie soit reconnue comme [...]

Ce que voit un dyslexique en lisant

Un petit aperçu intéressant... Ami dyslexique cela ressemble t'il à cela quand vous lisez? http://bigbrowser.blog.lemonde.fr/2016/03/08/ce-que-voit-un-dyslexique-en-lisant/?utm_medium=Social&utm_source=Facebook&utm_campaign=Echobox&utm_term=Autofeed#link_time=1457458871 Dyslexie, kézako ? la dyslexie est un trouble spécifique de la lecture. Il s’agit également d’un trouble persistant de l’acquisition du langage écrit caractérisé par de grandes difficultés dans l’acquisition et dans l’automatisation des mécanismes nécessaires à la maîtrise de l’écrit (lecture, écriture, orthographe…). La dyslexie touchera entre 8 à 10% des enfants selon l’OMS et touche 3 fois plus les garçons que les filles. Généralement, la dyslexie désigne [...]